موافقت با کلیات طرح اصلاح قانون تاسیس و اداره مدارس غیر دولتی، موافقت با تفحص از سازمان ملی استاندارد ایران، استفساریه تامین قیر رایگان در اولویت کار مجلس از مهمترین اخبار جلسه روز گذشته مجلس شورای اسلامی بود.
جلسه علنی مجلس به ریاست محمد باقر قالیباف برگزار شد و طرح اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، گزارش کمیسیون صنایع و معادن مبنی بر تصویب تقاضای تحقیق و تفحص از عملکرد سازمان ملی استاندارد ایران و... در دستور کار نمایندگان قرار گرفت. در جریان جلسه علنی، گزارش کمیسیون آموزش و تحقیقات در خصوص طرح اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی بررسی شد و در نهایت نمایندگان با کلیات این طرح موافقت کردند.
حجت الاسلام نصرالله پژمانفر رئیس کمیسون اصل ۹۰ در اخطاری در همین رابطه با بیان اینکه دغدغه مدارس غیرانتفاعی فراتر از تغییر عنوان است، تاکید کرد: استفاده از روش‌های آموزشی غیربومی و شفاف نبودن حداقل و حداکثر شهریه‌های پرداختی از مسائل مدارس غیرانتفاعی است که باید مورد توجه قرار گیرد.
توجه به دغدغه‌های معیشتی معلمان مدارس غیرانتفاعی هم در تذکری شفاهی رحمت‌الله نوروزی نماینده علی آباد کتول مورد اشاره قرار گرفت که گفت: باید در طرح اصلاح موادی از قانون مدارس غیرانتفاعی به دغدغه‌های معیشتی معلمان توجه شده تا باری از دوش این قشر برداشته شود.
در ادامه جلسه علنی، نمایندگان با تحقیق و تفحص از عملکرد سازمان ملی استاندارد ایران موافقت کردند.
همچنین گزارش کمیسیون کشاورزی مجلس در خصوص کلیات طرح الحاق یک تبصره به قانون بیمه محصولات کشاورزی مورد بررسی قرار گرفت و نمایندگان در نهایت با ارجاع این طرح به کمیسیون کشاورزی در راستای انجام اصلاحات موافقت کردند.
پس از اظهارات سید کاظم دلخوش به عنوان طراح استفساریه تامین قیر رایگان و اظهارات نمایندگان موافق و مخالف، اولویت این طرح به رای مجلس شورای اسلامی گذاشته شد که نمایندگان با ۱۸۲ رای موافق به آن رای دادند.
در جلسه روز گذشته علی بابایی کارنامی نماینده ساری در مجلس در تذکری گفت: کارگران از وزیر نفت گلایه دارند، زیرا پرداخت حقوق مشروع آنها را تضییع کرده است، از طرف دیگر مصوبه مجلس مربوط به ۱۵ برابر حداقل حقوق کارکنان است که باید اجرا شود، اما آنها کارگران را به خیابان می فرستند که چرا حداقل حقوق ۲۱ برابر در مجلس مصوب نشده است.
